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咸陽秦源教育
http://www.qinyuanedu.com

    “智慧與勵志”免費專題講座
   
    咸陽秦源教育學校楊涇院校長,管理學碩士、國家心理咨詢師,國學研究者、國學講師,先后應邀參加了中國人民大學國學院組織的國學研討、2010年度秦商品牌高峰論壇、清華大學王曉毅教授主講的“道家領導智慧與用人之道”講座,北京師范大學Highway課堂教學研討會等,從事教育事業(yè)13余年,多次開展國學專題講座,經(jīng)驗豐富,講課生動、風趣、幽默詼諧、知識淵博,有很強的感染力。
從即日起,楊校長懷著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求,本著對家鄉(xiāng)教育事業(yè)做貢獻的初衷,將長期免費為咸陽地區(qū)的各類學校在校生進行免費的“智慧與勵志”的專題講座,楊老師憑著多年豐富的教學講學經(jīng)驗和廣博的學識,針對當前在校學生的各種心理和實際思想狀況,結合專業(yè)豐富的心理學知識和國學思想,將為學生奉獻一個豐富的精神盛宴,另外,每場講座將贈送國學書籍《增廣賢文》50本、《易經(jīng)與人生》10本。
    有意邀請的學校請發(fā)邀請函至咸陽秦源教育學校。

聯(lián) 系 人:秦源教育
電  話: 029-33316011 33310623
傳  真:

郵  箱: 786199531@qq.com
網(wǎng)  址:http://www.qinyuanedu.com
地  址: 咸陽市人民西路59號核探賓館六樓
 

    咸陽市秦源教育學校是一個專業(yè)的課外輔導機構,經(jīng)過發(fā)展,已經(jīng)擁有了從小學到高中的基礎教育全體系課外輔導教師資源庫,它的辦學宗旨是“一切為了孩子的明天”。學校從初創(chuàng)到現(xiàn)在,始終堅持向?qū)W生和家長例行教學效果是輔導班生命的承諾,始終把是否有利于學生學習成績的提高,是否有利于學生學習能力的提高,是否有利于學生的身心健康作為我們的輔導原則。通過努力,我們想盡力達到這樣一種教育目標,即讓學習輕松起來,讓孩子快樂起來,讓所有的孩子都能在一種寓教于樂的環(huán)境和氛圍中快樂學習,讓所有的孩子都能健康快樂的成長,真正的讓我們的責任和愛心托起祖國明天的太陽!
    秦源教育學校主要開設一對一專業(yè)輔導,此外還有小型班輔導,比如兩人班、三人班、十人班。秦源教育秦都校區(qū)現(xiàn)有教學面積550平米,有比較完備的教學設施,我們的輔導教室內(nèi)均裝有取暖和制涼設備。所有的輔導都是注重按照學生的自身情況設計, 根據(jù)學生現(xiàn)階段的學習成績、性格特點等安排相適應的老師并設計出相應的課時,盡可能的在相對短的時間里提高學生的學習成績,提升學生的學習興趣,此外,為確保學生的輔導效果,我們不簡單重復學校的教學內(nèi)容,而是重點做好重難點講解和訓練,在實踐中總結出最好的和最適合的輔導方式,取得了較好的教學效果。        
   同時,為加強教學效果管理,秦源教育制訂了詳盡的教學效果管理辦法和教學效果督查實施細則,如制定了課時統(tǒng)計的有關規(guī)定,制訂了各部咨詢與教務協(xié)作的流程,制訂了教務管理的有關規(guī)定,還制訂了請假方面的有關制度和辦公用品使用的有關規(guī)定等,秦源教育還建立了完備的管理機構,現(xiàn)有高中部、初中部、小學部、校長辦公室、前臺接待處、教務處、教學效果督查辦公室、專職教師培訓部、招生辦公室等部門,所有的這些規(guī)章制度和管理機構的建立都極大的加強了學校的管理,使學校的各項管理更加正規(guī)化、規(guī)范化、程序化。此外,秦源教育還非常重視師資隊伍建設,我們組建了一支專兼職相結合的強大師資隊伍,確保了教學效果,完善了教師招聘程序和教師培訓體系,建立了教育教學研究體系,對于教育規(guī)律進行總結,深入研究教育本質(zhì)和學生學習現(xiàn)狀,不斷創(chuàng)新教育理念。
    經(jīng)過多年的教育實踐,結合當代學生的實際情況,秦源教育認為,影響孩子學習成績的主要因素不在學習本身,而在于孩子的思想問題,F(xiàn)在,大家的生活富裕了,孩子生活的物質(zhì)條件相對富有,而精神層面卻比較空虛,造成孩子學習動力不足,學習態(tài)度不端正,形成了厭學、學習無用論等錯誤思想。經(jīng)過多年的教學研究,我們發(fā)現(xiàn),從現(xiàn)有考試考查的知識點來看,絕大部分考查的都是最基礎的知識點及其運用。所以,從這一點上來說,對于現(xiàn)在的孩子來講,基本上不存在難度的問題,關鍵在于孩子是否想學習,愛學習,有沒有學習的興趣和一個良好的學習習慣。針對于此,秦源教育適時地提出把國學教育和學生心理輔導與文化課學習進行有機結合,開展溝通式教學新模式,通過答疑解惑、啟發(fā)探討、總結提高等方式方法提高學生的學習成績,建立起了具有秦源教育特色的新教學模式。
    秦源教育以學生為中心,最大限度的挖掘?qū)W生潛能,提升學生學習自主性,對學生實施全程跟蹤,實踐真正意義的的個性化教學。 同時秦源教育也是咸陽市為數(shù)不多的綜合性輔導學校,我們秉承 “育人先育德,育德品為本”的教育理念,因此我們不僅只關心孩子的學習成績,還特別關注孩子們的品德和素質(zhì)教育,尤其是在這個生活壓力大,家長普遍對孩子精神層面關心不足、教育方法不當?shù)纳鐣,秦源教育會定期組織活動對學生進行思想道德教育,并且不定期的會和學生家長進行溝通,及時了解孩子在生活和學習中遇到的各種問題,力求把學生打造成德智全面發(fā)展的新型人才。
    秦源教育讓理念在實踐中去體現(xiàn)權威,讓孩子的健康成長和成績的不斷提高展現(xiàn)我們的實力,為家長和學生提供的教育服務彰顯我們的專業(yè)水準!近年來,學生和家長的高度贊揚對秦源人的鼓勵非常大,秦源人正在不斷的努力奮斗著,我們堅信,天道酬勤,通過秦源人的不懈努力,一定會為咸陽老百姓的孩子教育問題作出我們微薄的貢獻,一定會對咸陽市的教育發(fā)展做出積極的貢獻!
    今后我們將更加扎實地做好師資隊伍建設工作,探索“以德治!、“以法治校”的新路子,堅定質(zhì)量立教、質(zhì)量立校的思想,進一步提高教育教學質(zhì)量,為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。愿秦源教育的明天會更好,愿咸陽市教育發(fā)展的明天會更好!

 


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